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Pesquisadora: Regina Weber

Professora Titular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, integrante do Departamento/ PPG em História. Possui graduação (1982) e mestrado (1989) em História pela UNICAMP e doutorado em Antropologia Social pela UFRJ (1996). Tem experiência de pesquisa nas temáticas de etnicidade, cultura operária, imigrações, história oral e estuda os efeitos do mercado sobre pequenos fabricantes. Ministra a disciplina História do Mundo Moderno e correlatas.

Projetos em andamento

  • Referências culturais em sociedades de mercado: ações econômicas e reações sociais (bolsa PIBIC/CNPQ)

Palavras-chave

  • Mercado, Produtores, Capitalismo

Filiação Institucional

Grupos de Pesquisa

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regina.weber@ufrgs.br

Pesquisador: Cláudio DeNipoti

Realizou estudos de pós-doutorado junto à Cátedra Jaime Cortesão, da Universidade de São Paulo (2009-2010) e estágio Sênior junto à Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (2015). Foi bolsista produtividade da Fundação Araucária entre 2014 e 2017 e novamente de 2025 a 2027. Publicou: Páginas de prazer (Editora da Unicamp, 1999), A sedução da leitura (Editora Fi, 2018) e Um livro sobre livros; Cultura escrita em Portugal e no Brasil (1770-1820) (Editora Fi, 2022). Co-organizou: Saberes brasileiros (Bertrand Brasil, 2004), Nas tramas da ficção (Ateliê Editorial, 2009) e Tempos de Transição (Editora Fi, 2019). Tem experiência na área de História, com ênfase em Teoria e Filosofia da História, atuando principalmente nos seguintes temas: história da leitura, teoria da história e história da cultura.

Projetos em andamento

  • Aspectos do mercado editorial de livros de ensino em Portugal em fins do século XVIII e início do XIX
  • Gabinete de Leitura de Pierre Bonnardel Lisboa, 1815-1845 (Fundação Araucária – Bolsa produtividade)

Palavras-chave

  • História do livro, Império português, cultura escrita

Filiação Institucional

  • Professor Assistente, departamento de História, Universidade Estadual de Londrina
  • Professor do corpo permanente do Mestrado em História, Cultura e Identidades, da UEPG e do Mestrado em História Social, da UEL.

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denipoti@uel.br

Pesquisadora: Fabrina Magalhães Pinto

Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (1999), mestrado(2001) e doutorado (2006) em História Social da Cultura pela Pontifícia UniversidadeCatólica do Rio de Janeiro, pós-doutorado em Filosofia pela PUC-Rio (2010), pós-doutoradoem Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016) e pós doutorado noDepartamento de Teoria e História Literária -IEL pela Universidade Estadual de Campinas -UNICAMP, (2023). Desde 2010, é professora de História da UFF-PUCG, atuando nas áreasde História Moderna, História Política e Filosofia do Renascimento. Desde 2023 participacomo professora permanente da pós graduação em Filosofia da UFF. Suas pesquisasversam sobre Renascimento Italiano, Humanismo e Reformas Religiosas, com ênfase emautores como Coluccio Salutati, Leonardo Bruni e Erasmo de Rotterdam. É autora dediversos artigos e ensaios sobre Renascimento, entre eles a apresentação à nova traduçãodo Elogio da Loucura (RJ: Edipro, 2015). Organizou 4 volumes sobre o período: o primeiro,Filosofia do Renascimento, hospedado na Revista O que nos faz pensar, número 27 (2010),com o professor Danilo Marcondes, o segundo, o Dossiê temático Renascimento Italiano,publicado pela Revista Crítica Histórica, em 2015, com a professora Flávia Benevenutto, oterceiro intitulado Filosofia, Política e Cosmologia: ensaios sobre o Renascimento, pelaeditora UFABC, de 2017, e o quarto, pela revista Figura: Studies on the Classical Tradition,organizou o dossier Pensamento Político na Renascença (vol. 7, n. 2). Atualmente se dedicaàs traduções e análises dos textos políticos do chanceler florentino Leonardo Bruni. Integrao LERen: Laboratório de Estudos Renascentistas, é líder do Laboratório de EstudosRepublicanos.

Projetos em andamento

  • Organização do volume Republicanismos: investigações sobre uma tradição múltipla. Editora Autografia
  • O Republicanismo Italiano: Reflexões sobre os textos de Colluccio Salutati, Leonardo Bruni e Nicolau Maquiavel

Palavras-chave

  • Republicanismo italiano, Leonardo Bruni, Renascimento

Filiação Institucional

  • Professora do Departamento de História da UFF e professora permanente do PFI, também na UFF

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Instagram @estudosrepublicanos

fabrinamagalhaes@gmail.com

Pesquisadora: Luciana Villas Bôas

Luciana Villas Bôas é professora do Departamento de Letras Anglo-Germânicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro desde 2009. Atua no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Literatura, da UFRJ, e no Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã, na USP. É autora de Wilde Beschriftungen. Brasiliens historische Semantik in der Frühen Neuzeit (2017), Encontros escritos: semântica histórica do Brasil no século XVI (2019) e A República de chinelos. Bolsonaro e o desmonte da representação (2022). Publicou artigos sobre a primeira literatura e iconografia do Novo Mundo, a história da etnografia e a história dos conceitos. Atualmente trabalha nos originais do livro Writing Dissent. Hans Staden’s Book and Early Colonialism, e na pesquisa de um novo projeto, intitulado Utopias letradas: o Novo Mundo e o imaginário político moderno.

Projetos em andamento

  • Utopias letradas: o Novo Mundo e o imaginário político moderno (CNPq)
  • A vocação da utopia: ficção política e debate público (Cientista do Nosso Estado, FAPERJ)

Palavras-chave

  • Iconografia, história dos conceitos, história colonial

Filiação Institucional

  • Departamento de Anglo-Germânicas, UFRJ;
  • Programa de Pós-Graduação em Ciência da Literatura; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã, USP

Grupos de Pesquisa

  • Genealogias do Público e do Privado da Antiguidade Clássica à Era Moderna, na University of North Carolina at Chapel Hill (Global Partnership, UNC, Medieval and Early Modern Studies, UNC at Chapel Hill)
  • Imprensa de Língua Alemã no Brasil

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l.villasboas@letras.ufrj.br

Pesquisadora: Ane Mecenas

Licenciada e Bacharel em História pela UFS. Mestre em História pela UFPB (2011) e Doutora em História pela UNISINOS (20017). Professora Adjunta do Departamento de História CERES-UFRN e do Programa de Pós-Graduação em História CERES-UFRN.
Integra a Rede de Investigadores da Sociedade Internacional de Estudos Jesuíticos (SIEJ), a Associação de Brasilianista na Europa (ABRE), a ANPUH-RN, Red Culturas y Lenguas Indígenas ( Espanha) e Cátedra Marquês de Pombal (Universidade Aberta de Portugal/UFS). Coordena o Grupo de Pesquisa “Escritas Atlânticas”e integra os Grupos de Pesquisa-CNPq Jesuítas nas Américas (UNISINOS), Arte, cultura e sociedade no Mundo Ibérico (séculos XVI e XIX) (UFPB) e História da Educação no Nordeste (UNIT). Em 2018, realizou Estágio Pós-Doutoral junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIT, com bolsa Capes e em 2025 realizou Estágio Pós-Doutoral junto a Universidade de Salamanca, com bolsa CNPq. Suas pesquisas enfocam a História Ibérica, História da América e História do Brasil da Época Moderna, privilegiando os seguintes temas: cultura escrita, produção e circulação livros , censura e legislação de impressos, missões jesuíticas e historiografia colonial. Dentre suas principais publicações estão os livros: Trato da perpétua tormenta: a conversão Kiriri nos sertões de dentro da América portuguesa (2020), Conquistas da fé na gentilidade brasílica: a catequese jesuítica na aldeia do Geru (1683-1758) (2016) e Evocação ao céu: o discurso jesuítico presente nos adornos da Igreja do Geru (2016). 

Projetos em andamento

  • “Fiz aqui resenha das aldeias deste sertão”: cultura escrita e guerras nas capitanias do norte da América portuguesa (XVII-XVIII)
  • Instrumentos da Glória de Deus na Conversão das Almas: A Normatização de Catecismos Jesuíticos e a Experiência Religiosa no Sertão de Dentro da América Portuguesa no Século XVII

Palavras-chave

  • Companhia de Jesus, impressos, sertões

Filiação Institucional

Grupos de Pesquisa

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ane.mecenas@ufrn.br

Pesquisadora: Kelly Lislie Julio

Doutora (2017) e mestre (2007) em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de São João del-Rei – UFSJ (2005). Professora do Departamento de Ciências da Educação – DECED/UFSJ e do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPEDU/UFSJ. Professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Formação Docente em Práticas Educativas – PPGFOPRED da Universidade Federal do Maranhão – campus Imperatriz – CCSST/UFMA. Foi professora do curso de Pedagogia da UFMA, campus Imperatriz (2011-2020). É líder do NEPSHE – Núcleo de Estudos e Pesquisas Sócio-históricas em Educação da UFSJ e integra o CEIbero – Cultura e Educação nos Impérios Ibéricos, do Centro – Grupo de Estudos e Pesquisa em História da Educação – Gephe com sede na UFMG. Tem interesse nas seguintes áreas: mulheres, famílias, história da educação, educação no período colonial e imperial, relações étnico-racial.

Projetos em andamento

  • Trajetórias familiares e circulação de saberes na América Portuguesa
  • Instituições, sujeitos e práticas educativas

Palavras-chave

educação; instituições educativas; trajetórias

Filiação Institucional

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kellylislie@ufsj.edu.br

Pesquisador: Marcos Sorrilha Pinheiro

Marcos Sorrilha Pinheiro é Doutor em História pela Universidade Estadual Paulista, Câmpus de Franca (2009). Realizou estudos de Pós-Doutorado na George Washington University, GWU, Estados Unidos, com bolsa FAPESP (2016-2017). Possui um Canal no Youtube, Canal do Sorrilha, Canal de Divulgação Histórica e Científica sobre Estados Unidos (2020) e lidera o Grupo de Pesquisa IPA – Intelectuais e Política nas Américas que produz desde 2020 o IPACast, um podcast voltado à divulgação científica, com resenhas faladas de artigos sobre o continente americano, produzidas por alunos e publicados em revistas qualificadas na área de humanidades. Tem obtido fomentos regulares à pesquisa, principalmente, junto à Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.

Projetos em andamento

  • Alexander Hamilton e Simón Bolívar: pensamento e linguagens conectadas
  • Intelectuais e Política nas Américas

Palavras-chave

  • História dos Estados Unidos, História Intelectual, Cultura Política

Filiação Institucional

  • Universidade Estadual Paulista

Grupos de Pesquisa

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marcos.sorrilha@unesp.br

Pesquisador: Eduardo Holderle Peruzzo

Possui doutorado em História pela Universidade de São Paulo (USP, 2018) com licenciatura na mesma área pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2010). Durante a pós-graduação realizou estágio de pesquisa no exterior (BEPE-FAPESP, 2016-17) junto à Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra (FEUC) e como investigador visitante do Centro de História da Universidade de Lisboa (CH/FLUL), cuja pesquisa originou a tese “Jaime Cortesão: trajetória intelectual e projeto historiográfico”. Foi professor temporário de História Moderna no curso de Graduação em História da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP (de fevereiro de 2020 a dezembro de 2023), na qual segue como pesquisador da Cátedra Jaime Cortesão e docente colaborador do PPG de História Social. Atualmente, é também professor da rede municipal da Prefeitura de São Paulo e atua nas áreas de Teoria e Metodologia da História, História da Historiografia, História Intelectual e História Moderna.

Projetos em andamento

  • Historiografias Atlânticas (sécs XV-XXI)

Palavras-chave

  • Historiografia, História Moderna, Projetos Imperiais, Visões da História, Espaço Atlântico, Iluminismo/Ilustração

Filiação Institucional

  • Cátedra Jaime Cortesão (FFLCH/USP)
  • LabMod (CJC/FFLCH/USP)

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Lattes
ORCiD

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ehperuzzo@gmail.com

Pesquisador: João Antonio Fonseca Lacerda Lima

Atualmente é docente na Universidade do Estado do Pará (UEPA). Doutor em História Social pela Universidade Federal do Pará (UFPA), com estágio no Centro de História da Universidade de Lisboa/Portugal (CH-UL). Realizou estágio e foi investigador visitante na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa/Portugal (FLUL). Foi professor da Escola de Aplicação da UFPA (EA-UFPA) e professor voluntário da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA). Possui trabalhos publicados em livros, periódicos científicos e Anais de congressos, em português, inglês, espanhol e polonês. Como pesquisador, já realizou e realiza pesquisas a nível nacional com financiamento do CNPQ, da CAPES, e da FAPESPA; e a nível internacional com a Miami University (EUA), a British Library (Inglaterra) e a Universidade Cardeal Stefan Wyszyński (Polônia). Suas áreas de atuação são: História Moderna, História da Igreja Católica, História da Amazônia colonial, História das Religiões e Religiosidades.

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Pesquisador: Rafael Rogerio Nascimento dos Santos

Doutor em História pela Universidade Federal do Pará (UFPA), professor do curso de História da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), campus Xinguara, onde também atua no Programa de Pós-Graduação em História (PPGHIST). Suas experiências de pesquisa envolvem estudos sobre a História da Amazônia durante o século XVIII, Diretório dos Índios, a circulação de saberes científicos e a participação indígena na história das ciências.

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Pesquisador: Alexandre Belmonte

Bio

Alexandre Belmonte é Professor Associado de História da América Antiga e Colonial no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), onde também é pesquisador bolsista do Programa Pró-Ciência. Integra o corpo docente permanente do Programa de Pós-Graduação em História da UERJ, tendo exercido sua coordenação geral no biênio 2023-2025. Ao longo da última década, sua trajetória acadêmica tem sido marcada pelo estudo das rebeliões coloniais, práticas culturais e jurídicas indígenas e formas históricas de resistência e rebelião, com ênfase nos Andes Centrais no século XVIII. Desde 2024, desenvolve pesquisa de pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na área de História Global, sob a supervisão de Henrique Espada Lima. Entre 2019 e 2022, realizou pesquisas de pós-doutorado em centros do CONICET nas províncias de Jujuy e Córdoba, Argentina, sob a supervisão de Adrián Carbonetti. Colabora com arquivos históricos e centros de pesquisa no Brasil e no exterior, como o Archivo y Biblioteca Nacionales de Bolivia (ABNB, Sucre), o Archivo Histórico de Potosí, a Casa Nacional de la Moneda de Bolivia e a Universidade Federal do Tocantins (UFT). É filiado à Associação Nacional de História (ANPUH), à Latin American Studies Association (LASA), à Society for the Anthropology of Lowland South America (SALSA) e à Asociación de Estudios Bolivianos (AEB, Sucre), da qual integra o comitê executivo. Participa de redes e projetos interinstitucionais voltados à história social, aos arquivos coloniais e às epistemologias periféricas, como o Núcleo de Estudos das Américas (UERJ), o INCT Proprietas, o projeto Ciencia Andina (Universidad del Pacífico, Peru), o Centro de Estudos Ibero-Americanos da Universidade da Califórnia em San Diego (sob coordenação de Christine Hunefeldt) e o projeto Rioting do CHAM Universidade Nova de Lisboa. É co-líder do grupo História, memória e narrativas latino-americanas (UFT, coordenação de Marcelo S. Rodrigues). Desenvolve ainda colaborações com instituições acadêmicas da Grécia, em especial com a Universidade Aristóteles de Tessalônica, no âmbito de sua pesquisa mais recente sobre rebeliões, montanhas, arquivos e itinerários documentais de longa duração nas fronteiras imperiais, entre os Andes e o Mediterrâneo Oriental.

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Pesquisadora: Ana Hutz

Bio

Docente do Departamento de História da PUC-SP. Graduada em História pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP (2002) e em Ciências Econômicas pela Faculdade de Economia, Adm. C. Contábeis e Atuariais PUC-SP (2002). Mestreo em Desenvolvimento Econômico pela Universidade Estadual de Campinas (2008) e doutora em História Econômica pela Universidade de São Paulo (2014). Tem pós doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (2017). Temas de pesquisa: cristãos novos, história econômica, agência feminina.

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Pesquisador: Bruno Romero Ferreira Miranda

Bio

Professor associado do Departamento de História da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Professor dos programas de pós-graduação em história da UFRPE e da UFPE. Doutor em História pela Universiteit Leiden, Países Baixos (2011). Licenciado (2003) e Mestre (2006) em História pela Universidade Federal de Pernambuco. Membro do Instituto Arqueológico, Histórico e Geográfico Pernambucano e do Instituto Histórico, Arqueológico e Geográfico de Goiana. Desenvolve pesquisas sobre a história do Brasil colonial, com foco em História Militar, História Moderna, História Indígena, expansão ultramarina espanhola, portuguesa e neerlandesa nos séculos XVI e XVII e paleografia portuguesa e neerlandesa dos séculos XVI e XVII.

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Pesquisadora: Gisele Cristina da Conceição

Bio

Professora de História das Ciências do Departamento de História da Universidade de São Paulo – FFLCH/USP. Doutora em História pela Universidade do Porto, Portugal. Entre 2018 e 2020 foi pesquisadora do Programa de Pós-Doutorado do Departamento de História da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo – USP/FFLCH, com bolsa FAPESP. Em 2021 foi contratada como Professora de História Moderna no Departamento de História, Estudos Políticos e Internacionais da Faculdade de Letras da Universidade do Porto – FLUP. Entre 2022 e 2024 foi contratada pela Universidade do Porto/Portugal, atuando como Pesquisadora integrada do Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura, Espaço e Memória – CITCEM, onde também foi Coordenadora da Linha de Pesquisa de Fluxos Globais de conhecimento e coordenou o projeto de pesquisa Informal Enlightenment: Early Modern self-organised networks of knowledge, financiado pela FCT. Ao longos dos últimos anos, esteve envolvida como pesquisadora em diversos projetos financiados por agências internacionais, tais como: European Institute of Innovation and Technology – EIT New European Bauhaus; Fundação para Ciência e Tecnologia – FCT/Portugal; Swiss National Science Foundation – SNSF. Seus trabalhos estão direcionados à História das Ciências e do Conhecimento, com foco nos processos de construção e circulação de saberes nos espaços coloniais do Império Atlântico português, enfatizando as dinâmicas das redes informais através da importância dos agentes locais, especialmente populações originárias.

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